Uczniowie wzięli udział w szkolnym konkursie fotograficznym pt. Pamięć w kadrze. Sfotografowali miejsca pamięci historycznej w Olsztynie. Celem konkursu było pogłębianie wiedzy o użytkowych artefaktach bliższej i dalszej historii, doskonalenie umiejętności rozpoznawania funkcji, przeznaczenia oraz przynależności do czasu, w którym zabytek powstał. Chcemy rozwijać zainteresowania młodzieży historią, różnorodnością kulturową, postaciami oraz faktami związanymi z regionem Warmii i Mazur. Laureatami konkursu zostali: I miejsce Kacper G. z kl. 2a, II miejsce Karol G. z kl. IVa, III miejsce Małgorzata W. z kl. 2a.  Gratulujemy!!!

Tablica z umieszczonym fotografiami z Olsztyna z dawnych lat.

22 stycznia klasa VIII a gościła na lekcji wiedzy o społeczeństwie adwokat Michalinę Węgrzynowską, która w ramach akcji Adwokatura przeciwko przemocy przeprowadziła warsztaty dotyczące przemocy wobec zwierząt. Uczniowie byli bardzo aktywni i zainteresowani poruszoną tematyką. Najbardziej podobała im się włączająca wszystkich formuła zajęć, polegająca na wcielaniu się w role świadków zdarzenia, przesłuchujących i protokolantów.

W sali lekcyjnej pani adwokat pyta uczniów wcielających się w rolę świadków.

 

plakat laboratoria przyszłości, widoczne obrazki maszyny do szycie , młotka, kamery i robota

#LaboratoriaPrzyszlosci

#LaboratoriaPrzyszłości

Laboratoria Przyszłości to największy program edukacyjno-technologiczny skierowany m.in. do szkół podstawowych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. Dzięki programowi nasi uczniowie mogą kształtować i doskonalić umiejętności manualne i techniczne, rozwijać swoje zainteresowania i talenty.

Praktycznie każdego dnia w pierwszym półroczu roku szkolnego 2024/2025 sprzęt zakupiony w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” uatrakcyjniał nasze zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne. Rękodzieło, szycie, robienie na drutach, gotowanie, wydruki 3D, zabawy konstrukcyjne, warsztaty plastyczne, spektakle, apele i różne przedsięwzięcia szkolne to tylko niektóre z naszych działań.

Zachęcamy do obejrzenia galerii zdjęć ---->

https://wakelet.com/wake/qpfDmRtSUZj82CGwfIGaq

Laboratoria przyszłości, menzurka z niebieskim płynem

 

Kochani Uczniowie życzymy Wam bezpiecznych i zdrowych ferii!

11 stycznia 2025r. w hali sportowej przy Zespole Szkół Ekonomiczno - Handlowych w Olsztynie odbył się I Międzyszkolny Turniej o Puchar Zatorza w Piłce Nożnej Halowej. W turnieju wzięło udział 6 zespołów z czterech Szkół Podstawowych - nr 1, nr 5, nr 9 i nr 13. Rywalizacja odbywała się w dwóch kategoriach wiekowych - klas 4-6 oraz klas 7-8. W klasach 4-6 I miejsce zajęła Szkoła Podstawowa nr 5, II miejsce Szkoła Podstawowa nr 9, III miejsce Szkoła Podstawowa nr 1. Natomiast w klasach 7-8 I miejsce zajęła Szkoła Podstawowa nr 5, II miejsce Szkoła Podstawowa nr 1. Cała impreza sportowa objęta została patronatem Pana Prezydenta Miasta Olsztyna oraz TVP Olsztyn. Sportowa rywalizacja, integracja międzyszkolna, rodzinna atmosfera, gorący doping to niektóre z wielu korzyści, jakie wypływały z doskonałej organizacji tego sportowego eventu. Do zobaczenia za rok!

Dnia 11.01.2025r. w hali sportowej przy Zespole Szkół Ekonomiczno - Handlowych w Olsztynie odbył się I Międzyszkolny Turniej o Puchar Zatorza w Piłce Nożnej Halowej. W turnieju wzięło udział 6 zespołów z czterech Szkół Podstawowych - 1, 5, 9 i 13. Rywalizacja odbywała się w dwóch kategoriach wiekowych - klas 4-6 oraz klas 7-8. W klasach 4-6 I miejsce zajęła Szkoła Podstawowa nr 5, II miejsce Szkoła Podstawowa nr 9, III miejsce Szkoła Podstawowa nr 1. Natomiast w klasach 7-8 I miejsce zajęła Szkoła Podstawowa nr 5, II miejsce Szkoła Podstawowa nr 1. Cała impreza sportowa objęta została patronatem Pana Prezydenta Miasta Olsztyn oraz TVP Olsztyn. Sportowa rywalizacja, integracja międzyszkolna, rodzinna atmosfera, gorący doping to niektóre z wielu korzyści, jakie wypływały z doskonałej organizacji tego sportowego eventu. Do zobaczenia za rok!

 

Za nami pierwsze półrocze cyklicznych zajęć dogoterapii. Poprzez kontakt z psami dzieci doskonalą swoje umiejętności społeczne i kształtują wrażliwość. Gdy w zajęciach uczestniczy pies, dłużej i chętniej ćwiczą, a wykonywanie zadań wywołuje wiele radości. Korzyści płynące z dogoterapii:
- przynosi radość i wywołuje uśmiech,
- pozwala rozwijać kontakty społeczne,
- poprawia komunikację,
- pozwala myśleć o czymś innym niż własna osoba, wiek, choroba.
- stymuluje ruch i aktywność, samodzielność i odpowiedzialność,
- daje możliwość okazania uczuć,
- wytwarza swoistą więź: człowiek – zwierzę,
- podwyższa pewność siebie, nadaje życiu sens,
- pomaga zdobyć nowych przyjaciół,
- ułatwia przejść przez samotność, chorobę i depresję,
- rozwija funkcje poznawcze, koncentrację uwagi, orientację przestrzenną,
- uczy samoakceptacji.

Bardzo dziękujemy p. Magdzie i p. Alince za wspaniałe zajęcia w towarzystwie Jadzi i Kody. 

Dzieci i nauczyciele podczas zajęć dogoterapii

 

We use cookies

Na naszej stronie internetowej używamy plików cookie. Niektóre z nich są niezbędne dla funkcjonowania strony, inne pomagają nam w ulepszaniu tej strony i doświadczeń użytkownika (Tracking Cookies). Możesz sam zdecydować, czy chcesz zezwolić na pliki cookie. Należy pamiętać, że w przypadku odrzucenia, nie wszystkie funkcje strony mogą być dostępne.